磨礪青春展風(fēng)采 崗位練兵促成長(zhǎng)——十里中心學(xué)校開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)
來(lái)源:大觀新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-11-16 23:08 瀏覽:16次
在教育不斷革新的背景下,新教材在小學(xué)教育中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。為幫助青年教師深入理解和運(yùn)用新教材,十里中心學(xué)校成功舉辦了一場(chǎng)充滿活力的青年教師崗位練兵活動(dòng)。
本次比賽涵蓋對(duì)新教材課程的教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)、無(wú)生上課與課程教學(xué)問(wèn)答、板書(shū)的設(shè)計(jì)與展示三大方面,全面評(píng)估并磨礪教師的教學(xué)基本功,旨在塑造出一支擁有精湛專(zhuān)業(yè)技能及高尚教育素養(yǎng)的青年教師隊(duì)伍。學(xué)校12位青年教師參加了此次比賽,并邀請(qǐng)本校行政領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科資深教師共同擔(dān)任評(píng)委老師。
活動(dòng)前期,各教研組積極準(zhǔn)備,圍繞新教材文本開(kāi)展了專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。
11月11日,賽事現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天,青年教師濟(jì)濟(jì)一堂,競(jìng)相展示其卓越的教學(xué)才能與獨(dú)特魅力。參賽教師現(xiàn)場(chǎng)抽簽并根據(jù)選定的課題撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),老師們匠心獨(dú)運(yùn),以創(chuàng)新思維為翼,巧妙地將新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育精髓融入教案之中,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際需求的有效融合。他們不僅深耕知識(shí)傳授之土壤,更著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培育與個(gè)性潛能的挖掘,彰顯了新時(shí)代教育者的育人智慧與前瞻視野。
11月13日至15日,無(wú)生上課環(huán)節(jié)如期開(kāi)展,語(yǔ)文老師精心設(shè)計(jì)趣味故事和互動(dòng)游戲,用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情,讓“a o e”的發(fā)音清晰可感,讓拼音學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣,仿佛帶著一群萌娃暢游拼音世界。數(shù)學(xué)老師將“挖紅薯”場(chǎng)景演繹得活靈活現(xiàn),把數(shù)學(xué)問(wèn)題深入淺出地講解,讓學(xué)生在生活場(chǎng)景中輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。英語(yǔ)老師借助水果卡片,與虛擬的學(xué)生熱情互動(dòng),營(yíng)造出活潑的語(yǔ)言氛圍。音樂(lè)老師打著節(jié)奏,演奏不同樂(lè)器,歌聲嘹亮,“龍咚鏘”的韻律在空氣中跳動(dòng)。美術(shù)老師邊講解邊示范,針對(duì)“巧剪小團(tuán)花”,規(guī)劃了從基本折法到花樣設(shè)計(jì)的詳細(xì)步驟,輕松展示“巧剪小團(tuán)花”的技巧。信息科技老師以“準(zhǔn)備晚餐擬菜譜”為任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息檢索、整理技能,設(shè)計(jì)個(gè)性化菜譜,指導(dǎo)學(xué)生如何高效擬菜譜。體育老師圍繞“移動(dòng)性技能—單腳跳”,設(shè)計(jì)了趣味接力、挑戰(zhàn)游戲等,活力滿滿,示范單腳跳動(dòng)作規(guī)范又有趣。
課堂提問(wèn)環(huán)節(jié),評(píng)委老師的問(wèn)題深入且全面。針對(duì)語(yǔ)文,詢(xún)問(wèn)如何在“a o e”教學(xué)中引導(dǎo)孩子發(fā)音和書(shū)寫(xiě);數(shù)學(xué)方面,涉及“挖紅薯”情境中不同難度層次的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng);英語(yǔ)中,關(guān)于“水果”主題下的文化拓展;音樂(lè)里,對(duì)于“龍咚鏘”節(jié)奏變化教學(xué)的考量;美術(shù)上,有關(guān)“巧剪小團(tuán)花”創(chuàng)意引導(dǎo)的問(wèn)題。這一環(huán)節(jié)充分考察了教師對(duì)新教材的理解和應(yīng)用,為教學(xué)質(zhì)量提升提供有力保障。
在板書(shū)設(shè)計(jì)與展示的舞臺(tái)上,老師們各展所長(zhǎng),匠心獨(dú)運(yùn)。他們巧妙融合創(chuàng)意與實(shí)用,設(shè)計(jì)出各具風(fēng)采的板書(shū)作品:簡(jiǎn)潔型板書(shū)直擊要害,一目了然;圖文結(jié)合型板書(shū)則化抽象為具象,生動(dòng)有趣;而藝術(shù)型板書(shū)則在色彩與布局上巧下功夫,既實(shí)用又賞心悅目,全面彰顯了教師們卓越的創(chuàng)新思維與深厚的教學(xué)功底。
此次活動(dòng)不僅是青年教師展示自我的舞臺(tái),更為他們?cè)谛陆滩慕虒W(xué)道路上指明了方向,有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。(文:宋臘梅 圖:馬劉杰 初審:韓可志 復(fù)審:馬劉杰 終審:劉同明)